כשהדרך מתאימה לילד,
הלמידה נראית אחרת
יש ילדים שלא צריכים עוד מאותו הדבר. הם צריכים שמישהו יראה אותם, יבין מה מקשה עליהם וימצא יחד איתם את הדרך שבה הם יכולים ללמוד, להתקדם ולהצליח.
הקריאה עדיין קשה
הקריאה איטית, לא מדויקת או דורשת ממנו מאמץ רב.
שיעורי הבית מתסכלים
משימות פשוטות הופכות לתהליך ארוך ומתיש.
היכולת לא באה לידי ביטוי
אתם יודעים שיש בו הרבה יותר ממה שרואים בתוצאות.
קשה לעבוד באופן עצמאי
להתחיל, להתארגן ולהתמיד במשימה דורשים הרבה עזרה.
הביטחון מתחיל להיפגע
“אני לא מצליח” מגיע לעיתים עוד לפני שהוא מנסה.
לא ברור מאיפה להתחיל
אתם רוצים לעזור אבל לא בטוחים איזה מענה באמת נכון.
הוא צריך ללמוד בדרך שמתאימה לו.
מקום שבו רואים
קודם את הילד.
אנחנו לא מתחילים מדף עבודה. אנחנו מתחילים מהילד – מהחוזקות שלו, מהקושי, מהקצב ומהדרך שבה הדברים מתחברים עבורו.
התאמה אישית
הדרך נבנית בהתאם לרמה, לקצב ולצרכים של הילד.
הצלחות שמייצרות תנועה
מתקדמים בשלבים ומחזירים לילד את תחושת המסוגלות.
ההורים חלק מהדרך
גם אתם מקבלים תמונה ברורה יותר של ההתקדמות והתהליך.
עובדים בדיוק על המקומות
שבהם הילד צריך אותנו
המענה מותאם לגיל, לצורך ולשלב שבו הילד נמצא – מתוך הסתכלות רחבה על הילד ולא רק על המשימה.
הכנה לכיתה א׳
מוכנות לימודית, מיומנויות יסוד ובניית ביטחון לקראת בית הספר.
קריאה ושפה
פענוח, שטף, דיוק, כתיבה והבנת הנקרא.
חשבון ומתמטיקה
הבנה מתמטית, מיומנויות יסוד וחיזוק הביטחון.
אנגלית
חיזוק מיומנויות השפה בדרך מדורגת ומותאמת.
הוראה מותאמת
עבודה ממוקדת בהתאם לדרך שבה הילד לומד בצורה הטובה ביותר.
אסטרטגיות למידה
כלים להתארגנות, הבנה, זכירה ועבודה עצמאית.
לא ממהרים לתרגל.
קודם מבינים.
הדרך לתהליך נכון מתחילה בהיכרות ובהבנה של מה הילד צריך עכשיו.
מדברים
מתחילים משיחת היכרות כדי להבין מה אתם רואים בבית, איפה הקושי ומה הייתם רוצים שירגיש אחרת.
מכירים
פוגשים את הילד ומתחילים להבין את החוזקות, הצרכים והדרך שבה הוא לומד.
בונים דרך
יוצרים תהליך מותאם שמחבר בין התקדמות לימודית לבין תחושת מסוגלות וביטחון.
לא רק להגיע
לתשובה הנכונה.
אנחנו רוצים שילדים ילמדו להכיר
את עצמם כלומדים, יבינו שהם יכולים
ויקבלו כלים שיוכלו לקחת איתם
הרבה מעבר לשיעור עצמו.
מאחורי המרכז עומדת הגישה המקצועית
של נטלי למברוזו – הוראה שמתחילה
בהבנת הילד ומחברת בין ידע מקצועי,
התאמה אישית וחוויית הצלחה.
כשהילד מתחיל להאמין
שהוא באמת יכול
לפעמים השינוי הגדול ביותר הוא לא רק בציון, אלא בדרך שבה הילד ניגש ללמידה.
הגענו למרכז אחרי תקופה שבה כל קריאה בבית הסתיימה בתסכול. כבר מהמפגשים הראשונים הרגשנו שיש כאן הסתכלות אחרת. היום הוא קורא הרבה יותר בביטחון, ובעיקר כבר לא מפחד לנסות.
מעבר להתקדמות בלימודים, השינוי הכי משמעותי מבחינתנו היה בביטחון שלה. היא כבר לא אומרת מראש “אני לא יודעת”, אלא מנסה, חושבת ומשתמשת בכלים שהיא למדה במרכז.
סוף סוף הרגשנו שמישהו מסתכל על הילד שלנו ולא רק על הפערים שלו. קיבלנו הסברים ברורים, ידענו מה עושים ולמה, ולאט־לאט גם שיעורי הבית בבית הפכו להרבה יותר רגועים.
לא בטוחים מה הילד צריך?
אפשר להתחיל פשוט בשיחה
ספרו לנו בקצרה מה אתם רואים, במה הילד מתקשה ומה הייתם רוצים שיעבוד אחרת – ונבדוק יחד מה יכול להתאים לו.
לתיאום שיחת היכרות ←